La rúbrica es un método para asignar una calificación a una persona participante de un curso que muestra mucha más información y aporta mucho más valor que una simple calificación directa. 

Para el profesorado supone una herramienta muy práctica y eficiente de valorar los conocimientos y logros del alumno en una actividad o tarea. Y para el alumnado, supone conocer qué se espera de él en cada criterio que se evalúa. 

Por lo tanto, una rúbrica es una tabla o matriz compuesta de criterios de evaluación (filas) y del nivel de logro de cada criterio (columnas).  Cada rúbrica puntúa el nivel con varios tipos de puntuación: puntos, rango de puntos, porcentajes y rango de porcentajes. 

Todas estas actividades pueden calificarse utilizando rúbricas, que podemos asignar en el momento de la creación de dichas actividades: 

• Debate
• Actividad
• Diario