Las alineaciones de contenido no son más que relaciones entre contenido de un curso y objetivos (metas) propuestos a nivel institucional. El proceso de relacionar o alinear los contenidos con esos objetivos implica varios pasos, comenzando por la creación de metas institucionales desde el entorno de administración. Los profesores no pueden crear metas, ni las metas pueden crearse a nivel de curso.

Lo primero, por tanto, es que el administrador añada las metas al sistema. Una vez realizado este paso, el administrador asociará los conjuntos de metas con cada curso, haciendo visibles las metas dentro de los mismos.

A partir de ese momento, podremos alinear nuestros contenidos y actividades a las metas contenidas en esa asociación. Algunos de los elementos dentro de un curso que pueden alinearse con las metas son  los documentos, módulos de aprendizaje, debates, diarios, exámenes, preguntas, o actividades.

Conforme el curso avance, y los alumnos hayan trabajado esos materiales alineados a objetivos, tanto el administrador como el profesor pueden generar informes que muestren el rendimiento de los alumnos conforme a esos objetivos. También se puede activar una pestaña en el libro de calificaciones que muestra el avance en la consecución de las metas.