Veamos las opciones específicas de las que disponemos en los ajustes de las tareas:

Disponiblidad

• Permitir entregas desde lo usamos para indicar la fecha desde la cual los alumnos pueden entregar el trabajo. Si está vacía, podrán entregarlo en cualquier momento a partir de que se añada la actividad.

• Fecha límite es la fecha en que se cerrará la recogida de actividades. Una vez pase, habrá que otorgar una ampliación para permitir la entrega.

• Fecha límite de calificación es la fecha prevista para tener las calificaciones publicadas, y se utiliza para priorizar las notificaciones entregadas al profesorado.

Marcando Mostrar siempre la descripción, esta será visible (si la marcamos en la cajetilla original) desde la fecha en que se añade. Si lo desmarcamos, sólo se verá una vez llegue la fecha elegida en Permitir entregas desde.

Como ves, estas opciones te permiten jugar con las fechas entre las que la actividad es visible y / o entregable, además de marcarle un límite al profesor y enviarle recordatorios para que no se retrase en la calificación de las tareas.

Tipos de entrega

Aquí elegiremos si la actividad consta de un texto que escribirán directamente en la cajetilla dispuestas para ello (Texto en línea) o bien subirán un archivo (Archivos enviados) o ambas.

Al seleccionar texto en línea, se nos activará la posibilidad de añadir un Límite de palabras en esa cajetilla. Escribiremos el número de palabras máximo que el alumno podría usar. Si, por otro lado, marcamos que se entregue un archivo, podemos seleccionar el número de archivos máximo a enviar, el tamaño máximo de esos archivos, y los tipos de archivos aceptados.

Tipos de retroalimentación

• Comentarios de retroalimentación permite que se añada retroalimentación a cada entrega.

• Archivos de retroalimentación nos permitirá cargar la retroalimentación como archivos de cualquier tipo.

• Hoja de calificaciones externa da al profesor la posibilidad de descargar una hoja de cálculo con las calificaciones

• Si activamos Comentario en línea seleccionando Sí, se copiará el texto de la entrega en la caja de retroalimentación, pudiendo por tanto añadir los comentarios entrelazados en el texto original del alumno. Recuerda usar otro color!

Configuración de la entrega

• Requiere aceptación del usuario pulsando un botón nos da la posibilidad de que el alumno cargue un borrador y siga trabajando más adelante en el mismo, tendiendo que pulsar el botón Enviar para que la tarea se considere lista para calificar. 

• Aceptar la condiciones de entrega obligará a los alumnos a aceptar las condiciones de entrega antes de realizar la misma.

• Permitir reapertura nos permite tres modalidades: nunca, manual y automática hasta aprobar. Con Nunca, la entrega será única y final. Con Manual, el profesor podrá otorgar manualmente un intento más. Con Automática hasta aprobar, se reabrirá la actividad hasta que se alcance la calificación para aprobar establecida para esta tarea en el libro de calificaciones.

Número máximo de intentos limita los intentos máximos tanto en modo manual como automático de apertura.

recuerda

Con las opciones de reapertura, podemos conseguir trabajos que se vayan mejorando y afinando con el tiempo, como puede ser un proyecto por fases que se va completando durante el curso y también actividades rápidas con un único intento calificable.

Configuración de entrega por grupos

Seleccionando Sí crearemos una tarea grupal, de modo que todos los miembros del equipo trabajarán en una misma entrega. Los grupos estarán formados bien por los grupos ya creados en el curso o una agrupación específica para la tarea. 

Una vez seleccionado el Sí, nos aparecerán una serie de opciones más, como obligar a que se forme parte de un grupo para entregar (es decir, si no formas parte de ningún grupo de la agrupación seleccionada, no podrás entregar esta tarea), o requerir que todos los miembros del equipo entreguen. Esta opción considerará la tarea entregada y completada sólo cuando todos los miembros del equipo la hayan entregado. Si se desactiva, un miembro del grupo la enviará en nombre de todos y será suficiente para considerarla entregada.

Por último, seleccionaremos el Agrupamiento utilizado para la actividad. Los agrupamientos veremos cómo crearlos en el apartado de gestión de grupos.

Avisos

Esta parte de los ajustes, como su nombre indica, configura los avisos generados por el sistema a los distintos perfiles.

• Enviar aviso de entregas notifica a los calificadores cuando alguien envía un intento.

• Notificar de entregas fuera de plazo enviará un aviso cuando se entrega la tarea fuera del plazo establecido

• Valor por defecto para "notificar a los estudiantes" marca esa casilla en el formulario de calificaciones por defecto para todos, pudiendo desactivarla para alguien en particular.

Calificación

En este apartado configuraremos todo lo relativo a la calificación de la actividad. Lo primero será elegir qué tipo de calificación se utilizará: bien puntos, bien escalas. Si elegimos puntos, escribiremos en la cajetilla correspondiente el número de puntos máximo a asignar al alumno por la tarea. Si elegimos Escala, seleccionaremos la escala que queremos usar del desplegable.

Después seleccionaremos el método de calificación: Simple directa (es decir, asignando un valor), o bien uno de los tipos avanzados. rúbrica, lista de evaluación, guía de evaluación. Podemos también seleccionar la categoría a la que se añadirá la calificación en el libro de calificaciones. Por último, seleccionamos la calificación para aprobar.

El resto de opciones en este apartado de Calificaciones nos va a permitir calificar anónimamente seleccionando Ocultar identidad y también que varios calificadores sean asignados a los alumnos para calificar sus trabajos (usando Asignación de marcas). En este caso, tendremos que activar primero el uso de workflow de marcas, que activa un flujo de trabajo específico a la hora de generar las calificaciones y hacerlas disponibles a los alumnos todas a la vez.